Зміст
Вена Лонг, професор Університету Теннессі, захищає використання ігор у класі, тому що "веселощі є мотиватором". У загадковій грі розглядаються факти, допомагаючи студентам вивчати, як творчо виражати себе. Загадки - це гра пантоміми, в якій гравець імітує фразу, а його команда виграє, правильно її направляючи протягом встановленого часу. Оскільки шаради є популярними іграми поза класом, ваші студенти зможуть насолодитися демонстрацією своїх музичних навичок під час "Музичних шарадів".
Інструкції
-
Перед класом пишіть назви, нотації, інструменти та композитори на окремих аркушах паперу. Заголовки можуть включати композиції, які слухали в класі, такі як Дьяван, "Океано" або популярна радіо-пісня. Фермати, акцент, квартальна нота, крещендо, аллегро, стаккато - хороші приклади музичних нотацій.
-
Розділіть клас на дві або більше команд.
-
Обговоріть невербальні сигнали з класом. Ось деякі з загальних ознак. Кількість слів: Вкажіть номер пальцями вгору. Кількість складів одним словом: помістіть кількість пальців на протилежну руку. Правильна догадка ("у носі"): Скажіть людині, яка правильно здогадалася однією рукою, одночасно вказуючи на ніс іншим. Рима ("звучить як"): Потягніть мочку вуха.
-
Почніть перший тур. Гравець першої команди підбирає смужку паперу і коротко перевіряє її. Він передає його модератору, який встановлює таймер на три хвилини. Команда гравця повинна вгадати вміст ролі на основі невербальних сигналів гравця протягом трьох хвилин, щоб отримати очко. Продовжуйте хід, поки кожна команда не повернеться.
-
Слухайте стільки раундів, скільки дозволяють час і інтерес. Команда з найбільшою кількістю очок виграє в кінці останнього раунду.
Як
- Спочатку покажіть класу, як грати, імітуючи музичну нотацію або назву, щоб вони могли здогадатися.
- Створюйте очікування, якщо студенти пишуть ідеї на паперових смужках за день до того, як вони гратимуть у гру.
