Зміст
Імовірність, або міра, наскільки ймовірно щось є, є складною математичною концепцією для учнів дитячих садків. Але кілька заходів продемонструють ймовірність для ваших учнів. Ці заходи спрямовані на учнів дитячих садків, але ви можете зробити їх легше або складніше, спираючись на легкість або труднощі ваших учнів.
Двоколірний диск
Знайдіть або створіть диск, з тих, що грають з вказівником у середині, який має тільки два кольори. Ви можете використовувати диск гри і змінювати кольори за допомогою картона. Диск повинен мати два різних кольори, але один з них повинен займати більшу частину простору. Запитайте своїх студентів, який колір найвірогідніше зупинить покажчик. Потім, щоб кожна дитина обернулася і позначила результати. В кінці перегляньте, скільки разів покажчик зупинився в кожному кольорі з дітьми і навчіть їх, що ймовірність показує, що покажчик зупиняється частіше в кольорі, який займає більше місця.
Чотири кольори диска
Візьміть двоколірний диск і змініть його, змінивши диск на чотири кольори, які займають одне і те ж місце. Попросіть студентів здогадатися, яким кольором буде зупинятися покажчик, або ви можете спонукати їх до припущення, що шанси рівні, оскільки колірний простір однаковий. Запишіть кольори, в яких припиняється покажчик, і перегляньте результати зі своїми учнями. Просто перейдіть до чотирьох кольорового диска після того, як ваші учні зрозуміють двоколірний диск.
Сума двох даних
Ця гра найкраще працює з невеликими групами. Дайте 11 папірців кожному студенту, склавши список з 2 до 12. Кожній групі також потрібні дані. Попросіть дітей грати в кістки. Кожен раз, коли вони грають, діти в групі можуть видалити папір на основі номерів, які вийшли. Наприклад, якщо вийшли цифри шість і три, діти можуть вивезти папір шість і три або дев'ять паперу, тому що дві додані цифри дають дев'ять. Попросіть дорослих записати номери гри, поки певній дитині не вичерпається папір. Обговоріть результати груп після кількох раундів гри і ймовірність того, що кожен номер вийде в палицю і кількість рухів, які було потрібно для видалення всіх ролей.
Виграє вірне число
Дайте пару даних невеликим групам студентів і попросіть їх відтворити їх кілька разів. Студенти, залежно від своїх навичок математики та письма, або дорослого, можуть записати суму двох даних кожного номера, що вийшов. Після зазначеної кількості ходів приєднайтеся до студентів і перегляньте результати. Обговоріть причини, чому частіше з'являються певні цифри, наприклад, кілька сум, які дали вісім, оскільки вони можуть бути сформовані двома даними з числом чотири, трьома і п'ятьма або двома і шістьма і як це впливає на ймовірність.
