Зміст

• Когнітивна фаза
• Асоціативна фаза
• Автономна фаза
• Використовується в освіті

Навчання новому навику або предмету буде корисним лише тоді, коли нова інформація зберігається і може бути отримана пізніше. Незалежно від того, набувається знання в класі, у спортивному суді або в самоучці, всі особи інтегрують інформацію в три етапи, відомі як фази навчання Фітса і Познера: пізнавальні, асоціативні та автономні.

Вчителі направляють студентів під час пізнавальної фази (Jupiterimages / BananaStock / Getty Images)

Когнітивна фаза

Когнітивна фаза навчання відбувається тоді, коли студент вперше впроваджується до нових концепцій, інформації, матеріалів або навичок. У класі вона представлена ​​вчителем, що пише на дошці або читає книгу. У спортивному суді тренер демонструє, як вести м'яч або забивати м'яч. У когнітивній фазі, студент ідентифікує нову інформацію і починає ставити її в контекст з вже існуючими знаннями. Студент може спробувати практикувати свою нову майстерність або впровадити це нове знання, але він ще не має досвіду для цього.

Асоціативна фаза

Фаза асоціативного навчання відбувається після представлення нової інформації - як тільки студент активно працює, щоб включити це знання і, таким чином, досягти більшого розуміння предмета. Асоціативна фаза може включати повторення певного руху в спорті, навчання вирішенню математичних завдань або запам'ятовування історичних дат або фактів. На асоціативній фазі студенти роблять менше помилок, ніж когнітивні, але все одно повинні оволодіти новими навичками або інформацією. Студенти, однак, більш усвідомлюють свої помилки, ніж у когнітивній фазі.

Автономна фаза

Автономна фаза є останньою фазою навчання, коли нове вміння або частина знань включено до більшого розуміння предмета. На цьому етапі повторення інформації є автоматичним, вимагаючи мало або зовсім не свідомого мислення. Студент може грати м'ячем або розмножувати числа без необхідності зупинятися і думати на кожному кроці. Через складність деяких завдань, не кожен студент досягне автономної стадії в кожному предметі або майстерності.

Здатність до спорту передбачає досягнення автономної фази навчання (Бренд X Pictures / Бренд X Pictures / Getty Images)

Використовується в освіті

Вчителі та студенти повинні знати про фази навчання, як вони просуваються у навчальному плані, особливо у класах багаторівневої майстерності. Припускаючи, що всі студенти досягли асоціативних або автономних фаз, це може призвести до того, що залишиться менше умілих студентів. Так само заохочуйте студентів до врахування власної фази навчання; дуже корисно вийти з того місця, де ви думаєте зробити кожен крок і дістатися до рівня навичок або інформації, яку потрібно запам'ятати природним чином.