Зміст
За словами Гаррі К. Вонга та Розмарі Т. Вонг, авторів книги "Перші дні школи", у всіх класах, особливо в початкових класах, вони процвітають завдяки послідовності, а також передбачуваним правилам та очікуванням. Одним із способів забезпечити хорошу поведінку під час занять є уникнення непокори, створюючи таблицю поведінки учнів, яка повинна чітко пояснювати правила, винагороди та наслідки очікуваної поведінки. Існує кілька способів скласти цю таблицю, але всі вони мають однакові цілі.
Крок 1
Складіть короткий список, що містить чіткі та точні правила, і розмістіть його в класі, поруч зі столом. Для зовсім маленьких студентів додайте ілюстрацію разом із правилами, щоб вони зрозуміли ці детермінації. У перші тижні занять поясніть та обговоріть кожне очікуване очікування. Згідно з деякими дослідженнями, вчителі, які володіють міцними навичками в управлінні поведінкою учнів під час занять, використовують багато часу, щоб "навчати і підсилювати потребу в правилах та режимі". Приклади правил можуть включати: тримати руки та ноги біля тіла, піднімати руку перед тим, як говорити, і поважати себе та інших.
Крок 2
Чітко визначте кожен рівень діаграми поведінки, використовуючи різні повідомлення та кольори, забезпечуючи простий спосіб слідувати візуальним інструкціям. Наприклад, перший рівень може бути зеленим і чітко позначений словами "Чудовий вибір!". Другий рівень може бути пофарбований в жовтий колір і містити слово "Попередження". Третій рівень повинен бути забарвлений іншим кольором і містити слова "Тайм-аут". Четвертий рівень може включати інший час перерви, цього разу через перерву або подібні наслідки. Останній рівень, який можна пофарбувати в червоний колір, являє собою етап, на якому слід зв’язатися з батьками учнів. У таблиці може бути написано "дзвінок батькам учня".
Крок 3
Створіть картки з іменем кожного учня і поставте їх на рівень «Чудовий вибір!». Роздрукуйте картки так, щоб імена учнів були дуже чіткими. Використовуйте липучки, скріпки або інший тип регульованого клею, щоб покласти картки на стіл. Студенти зможуть перенести свої імена протягом дня, якщо це необхідно.
Крок 4
Заохочуйте хорошу поведінку учнів. Наприклад, якщо студент залишається цілими днями в просторі "Чудовий вибір!", Дайте йому наклейку, щоб наклеїти своє ім’я на діаграму, у розділі нагород, розташованому десь у кімнаті. На таблиці винагород перед пустим рядком, де можна розмістити наклейки, має бути чітко надруковане ім’я кожного студента.
Крок 5
Видавайте винагороди, коли студенти досягнуть заздалегідь визначеної кількості наклейок. Вони можуть грати в пошуки скарбів, зайвий комп’ютер, час перерви або можливість читати вголос усьому класу.
