Зміст
Симетричні лінії - це уявні лінії, які, намальовані в центрі зображення, розділяють її навпіл, обидві сторони ідентичні один одному. Вони є орієнтиром геометричної інструкції і зазвичай вводяться дітям другого класу. Під час навчання про симетрію використовуйте заходи, які дозволяють дітям переглядати дзеркальні зображення, щоб сприяти кращому розумінню математичної концепції.
Складаний папір
Використовуйте складки паперу, щоб навчити студентів про симетрію. Вирізати форми, які рівні з обох сторін, такі як квадрати, кола, трикутники і прямокутники. Поясніть студентам, що для того, щоб визначити, чи є форми симетричними, вони згорнуть їх навпіл. Покажіть процедуру однією з форм, наприклад квадратом. Складіть його навпіл, або вертикально або горизонтально. Після того, як складений, діти повинні перевірити форму, перевіряючи на будь-які частини, які не вирівнюються. Коли всі шматки складаються, форма симетрична. Відкрийте квадрат і поясніть дітям, що лінія в центрі форми є лінією симетрії. Запросіть їх визначити, чи залишилися фігури симетричні, використовуючи той самий підхід.
Розділення зображень
Попросіть учнів вивчити лінії симетрії, розділивши зображення. Надрукуйте різноманітні зображення, які є симетричними чи ні. Поясніть їм, що вони повинні визначити, чи є зображення симетричними, малюючи лінію в центрі, щоб розділити їх навпіл. Знову ж таки, приклади діяльності. Покажіть їм, як ви проаналізуєте конкретне зображення, а потім намалюйте лінію, на якій ви думаєте, що лежить лінія симетрії. Щоб визначити, чи є зображення насправді симетричним, розгляньте його з обох сторін лінії, роблячи вигляд, що вона напіврозділена. Якщо він збігається з обох сторін, то він симетричний. Заохочуйте дітей дотримуватися тієї ж процедури, щоб проаналізувати симетрію в інших зображеннях.
Малюнок
Заохочуйте дітей малювати власні симетричні образи. Запропонуйте їм папір і кольорові олівці, щоб вони малювали симетричні предмети, такі як люди, квіти, будинки та тварини. Вони також можуть додавати прикраси у зображення, наприклад, кольори та форми, але повинні розміщувати їх по обидві сторони малюнків.
Симетричний біг
Випробовуйте дитячі знання про симетрію з грою. Розділіть групу на дві команди і зробіть кожну команду в один ряд. На малюнку намалюйте зображення і спонукайте перших двох дітей у кожній лінії визначити, чи є вони симетричними чи ні. Перша дитина, яка правильно визначає, чи є зображення симетричним чи ні, виграє очки. Продовжуйте малювати різні фігури на дошці, поки кожен студент не грає один раз. Команда, яка набрала найбільшу кількість очок, виграє гру.
